НОВОСТИ

В рамках Республиканской акции «Учиться в Донбассе» и проекта «Дети ‒ детям» активисты нашей школы под руководством педагога организатора провели «Единую большую перемену», посвящённую профориентации!  В этот день старшеклассники провели увлекательную игру «Шахтер, энергетик, металлург», которая погрузила наших ребят в удивительный и многообразный мир профессий родного Донбасса. Все участники смогли не только отдохнуть от уроков, но и зарядиться положительной энергией перед продолжением занятий!

* * *

Начался учебный год, а вместе с ним и Месячник безопасности дорожного движения.
С 29.09.2025 по 03.10.2025 творческий коллектив ДМ «ЮНОСТЬ» подготовил и провел для обучающихся 1-6 классов общеобразовательных организаций г. Донецка театрализованную обучающую программу «Если знаешь ПДД, нет проблем с ГИБДД».
Сказочные персонажи Яга и Леший попадают в город, где сталкиваются с Околесицей и Шалакрутом – нарушителями правил дорожного движения.
Волшебник Светофор помогает героям справиться с трудностями, знакомит их с дорожными знаками, объясняет, как вести себя на проезжей части, чтобы стать примерным пешеходом.
А нарушители перестают безобразничать, так как им помогла волшебная вакцина и ребята, юные зрители, которые на протяжении всего спектакля активно действуют, отвечают на вопросы, постигая дорожную азбуку, играют и танцуют вместе с артистами.

* * *

В нашей школе прошёл спортивно-патриотический мастер-класс «Выбор сильных» в рамках проекта ВПП «Единая Россия». Президент Донецкой городской федерации дзюдо и самбо Мороховец С.А., а также спортсмены сборной команды ДНР Гончарова Мария и Брилевский Никита показали элементы страховок и бросковой техники дзюдо, а также актуализировали важность занятиями спортом для воспитания здорового и сильного поколения.

                      * * *

Донбасс непокоренный: Помним подвиг освободителей!

8 сентября – день, когда гордый Донбасс был освобожден от немецко-фашистских захватчиков в 1943 году. Это день памяти, день славы и день глубокой благодарности нашим дедам и прадедам, отстоявшим родную землю в кровопролитной битве.
️На протяжении долгих месяцев оккупации Донбасс жил в условиях нечеловеческой жестокости. Но дух его жителей оставался несломленным. Подпольщики, партизаны, простые рабочие – каждый вносил свой вклад в приближение дня освобождения.
Красная Армия, преодолевая ожесточенное сопротивление врага, метр за метром отвоевывала донецкую землю. Шахтерские города, превращенные в руины, встречали освободителей со слезами радости на глазах.
Вечная память героям, павшим в боях за Донбасс! С Днем освобождения, родной край! Мы помним, мы гордимся!

* * *

Дорогие ребята, уважаемые педагоги и заботливые родители!

Сердечно поздравляем всех вас с наступившим Днём знаний и новым учебным годом! От всей души желаем каждому оптимизма, целеустремлённости и вдохновения на весь учебный путь впереди. Пусть яркие впечатления и радость летних каникул придадут сил и энергии, вдохновят преодолевать любые учебные трудности и воплощать в жизнь самые смелые мечты и замыслы!
Поздравляем с началом нового учебного года и с Днём Знаний!

Этот день — наш общий праздник, которого мы все с нетерпением ждали. Особенный момент для каждого, кто хочет открывать новое, становиться умнее, образованнее и сильнее. На праздничной школьной линейке выступали ученики 1 и 11 классов, а герои из Простоквашино поздравили ребят начальной школы. Желаем всем ученикам увлекательных открытий и больших успехов, родителям — радости от достижений своих детей, а учителям — вдохновения и гордости за старания и стремления своих учеников. С праздником! 

ПОЧЕМУ СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ ПЕРЕСТАЛИ УВАЖАТЬ СВОИХ РОДИТЕЛЕЙ: 5 причин.

В проблеме неуважения со стороны детей 5 главных причин. И все они, к сожалению, в нашем отношении к собственным детям.

Почему дети не уважают родителей:

1. Демонстрация собственной идеальности

Мы так стремимся выглядеть в глазах своих подрастающих детей идеальными существами, настоящими небожителями, что даже не замечаем, как это усложняет наши взаимоотношения.

Когда наш ребенок выслушивает каждый день рассказы на тему: «Я вот, например, в твоем возрасте…», то в голове у нашего отпрыска складывается ужасающая картина: я живу в мире, где все вокруг совершают только правильные поступки и никогда не ошибаются.

И вдруг в этом идеальном мире, в этой супер-семейке вдруг появился я – настоящее позорное пятно на репутации и испанский стыд всех родственников.

А ведь насколько проще и ближе сложились бы отношения с ребенком, если бы, слушая о том, как он «накосячил», мама возьми и скажи: «О, ты знаешь, у меня тоже была подобная ситуация. И я в ней выглядела не лучшим образом. Но потом, чтобы исправить ситуацию, я сделала вот что…».

Так с помощью родителей мир начинает «играть» не настолько черными красками и есть шанс, что все образуется, ведь такое уже переживали другие люди, и твои родители в том числе.
Представляешь, они даже нашли выход из такой, казалось бы, безвыходной ситуации. И как их после этого не уважать?

2. Систематические обвинения и «макания носом»

Да, у взрослых есть жизненный опыт, чем они не прекращая «козыряют» перед детьми: «Я живу дольше, а значит у меня опыта больше. Делай так, как я тебе говорю!».

К сожалению, большинство наших диалогов с ребенком сводятся к тому, чтобы указать на ошибку, осудить его поведение и сделать выговор «с занесением в трудовую».
Ну, и чем это, скажите на милость, может нашему чаду помочь?

А ведь наш родительский опыт должен помогать выбраться из непростой ситуации, учить как правильно вести себя, чтобы снова в нее не попасть.
А наши упреки и поучительные спичи только вызывают раздражение и противление, ведь больше схожи с хвастовством, чем с искренним желанием помочь. Разве подобная хвастливая и самоуверенная личность в нашем взрослом мире вызывает уважение у окружающих?

3. Непризнание детской «экспертности»

Слабо вам, дорогие папы и мамы признать, что в некоторых вопросах ваш ребенок больший эксперт, чем вы сами?
Можете ли вы позвать своего отпрыска и спросить у него совета, приговаривая: «Подскажи, ведь в этом вопросе ты разбираешься лучше меня».
Для ребенка это признание сродни триумфу всей жизни.
Наконец-то к нему относятся, как к равному, его личность уважают. Именно после этой фразы старые отношения между вами разрушаются, а на их месте рождаются новые – равноправные.
Как только мы начинаем интересоваться увлечениями и вкусами наших детей, сразу же и он начинает испытывать интерес к нашему внутреннему взрослому миру.

4. Неуважение к собственным родственникам

Можно ежеминутно требовать от отпрыска уважения к себе, но если при этом по-свински относиться к его бабушке и дедушке, то результата не будет.
Есть у меня знакомое семейство, в котором отец просто из себя выходит, когда ему звонит его мама. Пожилая женщина просто обожает поучать своего повзрослевшего сына, давать ему «ценные советы», за что постоянно слышит проклятия в свой адрес. И все эти «милые диалоги» происходят в присутствии ее внучки. Нужно ли говорить, что девочка в этой семье растет далеко не простая, а уважением к родителям в этой семье и не пахнет.

5. Недоверие к ребенку

Где взять силы и мудрость, чтобы научиться доверять своему ребенку?
Как вовремя треснуть себя по рукам, когда они так и чешутся залезть в соцсети своего отпрыска и прочитать личные сообщения?

Доверять ребенку сложно, особенно, если детка уже был пойман на лжи. Но это просто необходимо, ведь очень сложно уважать маму, которая бегает с биноклем за сыном на прогулке и в сердцах выкрикивает обвинения: «Не ври мне! Я же знаю, что это неправда!».

Дорогие родители, уважение никогда не бывает только односторонним. Это процесс взаимный, уж поверьте. Заставить уважать другого силой еще никому не удалось. Поэтому, если вы хотите, чтобы ребенок испытывал к вам уважение, научитесь уважать в ответ его самого: интересоваться мнением, не посягать не его личные границы, не позволять своей тревожности взять верх над здравым смыслом, не повышать на него голос и не игнорировать его просьбы.

Поверьте, только тогда у вас будет шанс в старости не услышать от него гневный окрик в ответ, не «нарваться» на торжествующее желание утереть нос своим некогда «чересчур умным» родителям, и не отправиться в путешествие на свалку истории. Только тогда у вас будет шанс в старости быть выслушанным, понятым и уважаемым.

Источник: ЭКОНЕТ
Психолог и Я
vk.com/wall-208621023_6864

ДЛЯ ВАС, РОДИТЕЛИ
Готовимся к школе: две недели до 1 сентября. До начала учебного года остаётся совсем немного времени. Чтобы переход от отдыха к учёбе прошёл мягко и без стресса, важно постепенно ввести ребёнка в школьный режим.Что важно успеть за эти 14 дней?

Режим дня
Начните постепенно переводить ребёнка на школьный режим сна и бодрствования, ложась спать немного раньше и вставая раньше, чем во время каникул.
Ограничьте время, проводимое за компьютером и другими гаджетами.
Постепенно увеличивайте время, которое ребенок проводит за чтением или выполнением учебных заданий, чтобы привыкнуть к учебной нагрузке.

Психологическая подготовка
Поговорите с ребёнком о его чувствах и ожиданиях от школы, выслушайте его тревоги и страхи.
Объясните, что школа – это не только учёба, но и новые друзья, интересные занятия и возможности для развития.
Подчеркните, что вы всегда готовы поддержать его и помочь в любой сложной ситуации.
Если ребёнок идет в первый класс, посетите школу вместе, познакомьте его с учителем и классом.

Подготовка школьных принадлежностей
Проверьте состояние рюкзака, пенала, канцтоваров, школьной формы и обуви, при необходимости купите недостающее.
Совместно с ребёнком выберите тетради, дневник и пенал, чтобы они ему нравились.
Убедитесь, что у ребёнка есть удобное рабочее место с хорошим освещением.
Проверьте готовность заданий, которые нужно было выполнить за лето.

Дополнительные советы
Повторите пройденный материал (основные темы), чтобы освежить знания.
Поиграйте в игры, которые развивают логическое мышление, память, внимание, навыки чтения и счёта.

Помните, что самое главное – это создать позитивную атмосферу и настроить ребёнка на успешный новый учебный год!

8 апреля 2025 года в нашей школе состоялась защита индивидуальных проектов учащимися 11 класса. Эта важная часть учебного процесса не только оценивается, но и вносится в аттестат, что подчеркивает значимость проектной работы.

На протяжении двух лет наши выпускники вместе с научными руководителями погружались в увлекательный мир исследований. А на защите они продемонстрировали свои навыки в проектной деятельности, публичных выступлениях и креативном подходе к созданию своих работ.

Поздравляем всех учащихся и их наставников с успешной защитой индивидуальных проектов!
Мы уверены, что ваши идеи и находки найдут свое воплощение!
Пусть они станут началом чего-то великого!

* * *

На прошлой неделе Управа Ворошиловского внутригородского района Администрации городского округа Донецк Донецкой Народной Республики организовала два значимых мероприятия совместно с сотрудниками Центра по противодействию экстремизму МВД по Донецкой Народной Республики, направленных на профилактику экстремизма в молодежной среде.

Сотрудники Центра провели встречи с обучающимися Государственных бюджетных общеобразовательных учреждений «Школа №13 городского округа Донецк» и «Школа №2 имени героя Советского Союза Ю.М. Двужильного городского округа Донецк». В рамках мероприятий был показан тематический видеоролик, который наглядно иллюстрировал проблемы экстремизма и его последствия, а также проведена лекция!

В ходе лекции были рассмотрены следующие вопросы:

1. Понятие экстремизма и его проявления в молодежной среде;
2. Административная ответственность за:
— Демонстрацию нацистской символики и атрибутики (ст. 20.3 КоАП РФ);
— Пропаганду и публичное демонстрирование запрещённых символов (ст. 20.29 КоАП РФ);
— Дискредитацию Вооружённых Сил РФ (ст. 20.3.3 КоАП РФ);
3. Примеры реальных административных дел в отношении несовершеннолетних;
4. Последствия привлечения к ответственности: штрафы, постановка на учёт, ограничения при поступлении в вузы и трудоустройстве;
5. Правила безопасного поведения в интернете: риски репостов, лайков и комментариев экстремистского содержания;

Так же сотрудники отвечали на интересующие вопросы учащихся касательно поведения и цифровой гигиены в сети интернет.

Мы надеемся, что такие беседы окажут позитивное влияние на подрастающее поколение, способствуя формированию у молодежи осознанного отношения к вопросам безопасности и ответственности за свои действия!

* * *

С  07.04.25 по 11.04.25  в школе проходит предметная неделя трудового обучения и изобразительного искусства.
Предметная неделя проводится педагогами: Кравцовой Е.В. и Маркеловой Н.А.
Цель предметной  недели – вызвать живой интерес к предмету труд и ИЗО, к занятиям любимым делом, умению интересно и с пользой проводить своё свободное время, а также способствовать проявлению и развитию творческих способностей и умений. 
Жизнь – это труд. Задумайтесь, какая была бы жизнь, если бы люди не трудились.
Девиз предметной недели:
Нужно быть лучше, чем
Вчера, а не лучше чем другие.
Хоть эта стратегия жизни и не
Самая лёгкая, зато самая
Беспроигрышная.
Э. Хромченко.

Мероприятия будут проводиться согласно ранее утвержденному плану. Мероприятия недели отвечают возрастным особенностям учащихся и направлены на развитие творческих и интеллектуальных способностей.
7 апреля в холле нашей школы отрылась выставка стенгазет и кроссвордов на темы: «Знакомство с профессиями», «Национальные блюда» и вернисаж рисунков «Мастера волшебной кисти». 7-е и 8-е классы приняли участие в Кулинарном блоге и продемонстрировали свои таланты кулинарного мастерства.

8 апреля учащиеся 8-Б класса провели чайную церемонию в китайском стиле, продемонстрировав ритуальный процесс приготовления и подачи напитка, поведали о разновидностях китайского чая. Учащиеся 7-А класса провели День высокой моды, проявив фантазию, невероятную креативность и стиль.

* * *

Кинопросмотр о Крыме и Донбассе в Донецке: Важный шаг к пониманию истории!

Активисты Движения Первых из Донецка приняли участие в уникальном кинопросмотре, где были показаны фильм и документальные ленты, посвященные истории Крыма и Донбасса.

После просмотра состоялось обсуждение среди ребят. Такие события помогают нам лучше понять свою историю и важные моменты для наших регионов.

Спасибо всем за активное участие!

* * *

В рамках Недели детской и юношеской книги сотрудница Донецкой республиканской библиотеки для детей имени С.М. Кирова в нашей школе провела увлекательную встречу с нашими первоклассниками.

Ребята с большим интересом узнали о новинках, которые появились в библиотеке.
Кроме того, библиотекарь поделилась с детьми интересными рассказами, которые захватили их внимание и вдохновили на новые литературные открытия. 

Такие мероприятия способствуют формированию любви к чтению и расширяют кругозор наших маленьких читателей. Спасибо библиотеке за эту замечательную встречу!

* * *

17 марта в нашей школе состоялось открытие предметной недели биологии и химии.
Наш девиз: «Сделать внеклассную работу насколько возможно интересной для ребёнка и не превратить эту работу в забаву – одна из труднейших и важнейших задач обучения» К. Ушинский.

Наш принцип проведения недели: каждый учащийся является активным участником событий недели. Он может попробовать себя в разных ролях и видах деятельности. Предметная неделя биологии и химии — это средство повышения мотивации к обучению.
Сегодня в холле нашей школы отрылась выставка стенгазет и творческих работ по биологии и химии.
В 8-А и 8-Б прошла викторина «Химия на защите Отечества», посвященная юбилейной дате — 80-летие Великой Победы. Свой вклад во всеобщее дело Победы внесла и химия (техника и оружие-выплавка металла, изготовление пороха, зажигательные смеси, аэростаты, химические грелки, лекарства и т.д.). В ходе мероприятия учащиеся закрепили знания, узнали много нового и интересного, расширили свой кругозор. Оригинально и красочно оформили познавательные стенгазеты.
В 1-А, 2-А и 5-А был проведен экоурок по теме: «Растения нашей планеты». Ученики принимали активное участие в разгадывании кроссвордов и биологических ребусов, высказывали свои мнения и предлагали интересные решения.

* * *

В рамках Всероссийской акции «Из Крыма и Севастополя с любовью», приуроченной ко Дню воссоединения Крыма с Российской Федерацией, Управа Ворошиловского внутригородского района совместно с ГБОУ «Школа №13 городского округа Донецк» Донецкой Народной Республики организовали классный час «Диалоги с Героями».

На этом мероприятии обучающиеся 10 класса смогли в неформальной обстановке пообщаться с участником боевых действий с 2014 года и СВО. Ребята услышали захватывающие боевые истории и смогли задать все интересующие их вопросы.

Мы уверены, что такие мероприятия способствуют воспитанию патриотизма в нашем молодом поколении и помогают укрепить связь между прошлым и настоящим.

* * *

Традиционно передача дежурства по школе состоялась сегодня утром. Ученики 10-А и 5-А совершили церемонию спуска и поднятия флага Российской Федерации.